Активисты молодёжного центра РГО Нижегородской области реализовали комплекс выездных образовательных занятий для учащихся восьмых и девятых классов международной гимназии «Cleverone»города Дзержинск
Начало мероприятия положило открытие фотовыставки «Хатанга. Наследие», проведённое Григорием Пономаревым – участником экспедиции Русского географического общества «Арктика. Генеральная уборка» в окрестностях села Хатанга в 2024 году. В ходе открытия выставки было рассказано о движении РГО «Доброволец Арктики», позволяющего молодым россиянам, увлеченным Арктикой, принять участие в социально-экономической жизни арктических регионов и решении сложных и актуальных задач, а также о личном опыте участия в экспедиции Русского географического общества. Все фотографии, представленные на выставке, были выполнены участниками экспедиции в 2024 году и рассказывают о суровом северном крае и его жителях. В рамках проекта подготовлены четыре тематические виртуальные экскурсии по фотовыставке. Они доступны на сайте «Хатанга. Наследие».
Сбор палатки
Второй этап образовательного цикла включал интерактивную лекцию «Карстовые угодья Междуречья: Светлые озёра», которую прочитал доцент кафедры географии, географического и геоэкологического образования Мининского университета Андрей Евгеньевич Асташин.
"На лекции участники узнали о событиях позднего палеозоя, предопределивших геологическое строение Окско-Волжского междуречья, развитие карста и появление комплекса живописных озёр, а также об исследованиях этих озёр, которые проводят студенты Мининского университета"-рассказала руководитель МЦ РГО Нижегородской области Ольга Ватина
Лекция о карстовых объектах
Следующим этапом стал интерактивный квест, посвященный изучению различных областей географических знаний. Участники были разделены на несколько команд, каждая команда получила маршрутный лист, в соответствии с которым перемещалась от станции к станции, выполняя тематические задания и ситуационные задачи.
Станция геологическая
Участие в образовательном цикле позволило школьникам лучше понять специфику обучения на естественно-географическом факультете Мининского университета и во многом расширить географические знания.
