Руководитель Молодежного клуба Крымского отделения РГО Никифорова Александра Александровна стала победителем Стипендиальной программы Фонда имени В.И. Вернадского.
В 1996 году Фондом имени В.И. Вернадского учреждена именная стипендия, присуждаемая студентам-экологам и студентам других специальностей, занимающимся проблемами устойчивого развития, а в 2004 году были учреждены именные стипендии для аспирантов и докторантов.
Стипендиальная программа – одна из ступеней образовательной системы Фонда, целью которой является поощрение научно-исследовательской деятельности претендентов в области устойчивого развития, стимулирования практического решения конкретных задач в области экологического образования, экологического просвещения, экологической культуры и актуальных вопросов развития и совершенствования топливно-энергетического комплекса России.
porywopbfh8.jpg
В конкурсе студенческих, аспирантских и докторантских стипендий Фонда имени В.И. Вернадского на 2020-2021 учебный год приняли участие 161 претендент из 52 высших учебных заведений Российской Федерации (31 регион) и Республики Киргизия. Отбор заявок проходил на базе 22 высших учебных заведений, заключивших соглашение о сотрудничестве с Неправительственным экологическим фондом имени В.И. Вернадского.
gateg6euygo.jpg
"Для участия в Стипендиальной программе Неправительственного экологического Фонда имени В.И. Вернадского важно начать собирать портфолио экологических и смежных достижений с младших курсов университета, вне зависимости от специальности. Если вы увлекаетесь экологией, но учитесь на филолога - у вас все равно есть все шансы победить в конкурсе. Первый этап - это подача заявки в период обучения на бакалавриате или магистратуре. Только при условии победы будучи студентом, есть возможность стать стипендиатом в аспирантуре и даже докторантуре. Обязательностоитпопробовать принять участие в проектах Фонда имени В.И. Вернадского!", - рассказала Александра.
Подробнее о Стипендии и документы: http://www.vernadsky.ru/proekti-fonda/stipendialnaya_programma_imeni_v_i...
